中国梦背景下农村留守妇女幸福感问题研究--以四川省南充市为例     

李云  康艳钦  朱磊  徐志萍  黄元全 《怀化学院学报》2015,(2)

基于新农村建设的视域,探析了农村留守妇女幸福感与中国梦的关系。并以四川省南充市三个村庄为例,分析了农村留守妇女幸福感的基本现状、影响农村留守妇女幸福感的基本因素,并提出了提升留守妇女幸福感的建议。  相似文献   

试论高职院校人性化管理与教职工幸福感提升     

殷海芳 《湖北函授大学学报》2015,(11):22-23

在高职院校快速发展时期,提高学院的内涵建设已成为重中之重,而实现学院核心竞争力的提升,就必须注重人才队伍建设,开发学院人力资源的潜能。本文就高职院校人性化管理的实施和教职工幸福感的提升进行探究,阐述了实施人性化管理是提升教职工幸福感的必要条件、有效途径和重要保证。  相似文献   

俄汉语简单句中定语语序对比研究     

王勤 《科教文汇》2015,(4)

定语作为句子的次要成分,对于更加准确表达中心语的意义有不可取代的作用。对比俄汉语简单句中定语语序对于俄汉互译有着重要意义。  相似文献   

陈献章儒道兼综的道德文化   总被引：1，自引：0，他引：1  

张运华 《五邑大学学报(社会科学版)》2012,14(2):1-5,93

陈献章作为明代社会变化的感受者和见证者,为救人心、救社会、重建道德主体哲学,摆脱束缚,大胆创新,实现了学术文化由理学向心学的转向。在这种转向过程中,透过陈献章对生死、苦乐、名利、仕隐等道德文化问题的阐述,可以看出其儒道兼综的道德文化特色。  相似文献   

Happiness and Education: Tilting at windmills?     

《Educational Philosophy and Theory》2013,45(5):498-501

  相似文献   

“幸福”研究何去何从——来自半个世纪“幸福”研究的启示与反思     

严标宾  张兴贵 《华南师范大学学报(社会科学版)》2011,5(5)

文章梳理了半个世纪以来，幸福主题在经济学、社会学、教育学、心理学等具体学科领域的研究概况，同时对这些研究存在的问题进行了较深入的分析何思考，以期为幸福主题的后续研究作抛砖引玉之警示，激发更多创新性的相关研究。  相似文献   

情智齐发 寓教于乐——关于政治课教学的几点思考     

刘小宏 《甘肃高师学报》2011,16(4):104-106

政治课概念抽象理论性强的特点,无疑给这一课程教学效果的提高造成困难。教师应该以新课标为指针,通过爱心式教学、智慧式教学、快乐式教学等营造教学的艺术氛围,充分调动学生主动参与到教学实践活动中来,以饱满的热情和强烈的兴趣,在分享快乐的同时,接受相应的知识,以便提高他们的人文素养,逐步形成正确的世界观、人生观、价值观。真正发挥出政治课的功能,实现政治课价值的最大化。  相似文献   

Mini-research Experience in Simple Linear Regression     

Paul Isihara  Elisabeth Congdon  Terry Perciante 《PRIMUS》2018,28(7):699-716

Within the undergraduate mathematics curriculum, the topic of simple least-squares linear regression is often first encountered in multi-variable calculus where the line of best fit is obtained by using partial derivatives to find the slope and y-intercept of the line that minimizes the residual sum of squares. A markedly different approach from linear algebra, which could also be introduced in multi-variable calculus, obtains the regression line by vector projection. The latter viewpoint offers elegant proof of the equation relating the total, explained and unexplained variations. Consideration of data with the same regression line and correlation opens the door for a “mini-research experience” (MRE). A sequel MRE gives rise to an open Research Experience for Undergraduates topic to analyze reflection sequences and a fundamental connection between complex analysis and regression analysis. A few general guidelines and basic goals for MREs are included for those whose main interest is in undergraduate research.  相似文献   

Becoming ourselves     

Jon Nixon 《Teaching in Higher Education》2018,23(7):902-907

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大学生幸福感与教师课堂教学关系研究   总被引：3，自引：0，他引：3  

郭玉琴 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2010,30(5):84-86,117

文章从大学生幸福感角度,针对当前就业难引发的高校学生学习积极性下降现象,以优化学生健康、愉悦的课堂学习心态为目的,采用段建华修订的《总体幸福感量表》（GWB）测试和自编评价老师课堂教学问卷调查,分析二者之间的相关性。发现教师教学也是影响学生幸福感指数的原因之一。高校教师应结合当前形式,积极改进教学方式,吸引学生走进课堂,提高大学生课堂学习积极性和校园幸福感。  相似文献